老婆不在家玩的游戏 来,和孩子在家这样玩社交游戏!_教育_知识大全

成三梅|广州中山三院治疗师

在和孩子展开社交互动初期,我们先跟随孩子的引导,接下来我们要进入:积极互动阶段。

这个阶段很重要,我们从旁观者变成积极参与者,从孩子的世界到了共享互动的世界,给大家展示几个范例:

范例一

玩积木

玩积木属于玩玩具的游戏,可以使用以下技巧:

1、保持面对面的眼神。在孩子对人的关注还不是很好的时候,我们要保持面对面,想办法去抓孩子的眼神,让他把注意力放在你身上,让孩子多看你一次,再一次。

2、平行描述。用夸张的表情、声调开始,带入描述,比如告诉孩子:“红色”、“球”、“放”。

3、加入手势,不断指向需要拿的积木。

4、轮流,积木是很好的轮流道具,可以你搭一个,让孩子搭一个,或者把积木放远一些,让孩子捡回来,总之观察孩子的兴趣点,变换不同花样。

5、经常赞美,在游戏过程中,随时夸奖孩子很棒!有时根据他的兴趣模仿孩子的行为。

6、管理不良行为,当孩子出现所谓的不良行为时,可以加入指令性的教学,比如孩子把积木推倒了,让他“捡起来”。

7、整理。这一步也很重要,游戏完成后,我们要让孩子学会收拾,建立收拾的常规。

游戏注意事项

1、 保持耐心和信心。

这很重要,我们要允许孩子频繁、快速地变换玩法,不要过于执着让孩子跟着你设计地游戏去执行,家长更应该做的是跟随孩子兴趣,一起创造新的花样和玩法,随着教学的推进,游戏也要随之变得更加有趣,这对家长“玩”的技能是一个考验,平时可以多去观察,积累。

2、控制受挫。

如果孩子不能成功搭建积木,多来几次放不好,他很可能就不会再继续,此时我们要观察孩子情绪,适当时给予一定的帮忙,但不要全盘代替,完成后,大声夸奖。

3、不要经常抢孩子玩具。

这种情况是有的,看见孩子玩不好,着急就抢过来,或者替换掉,但尤其在训练早期,我们要跟孩子打好关系,不要惹孩子哭,在快乐的情绪里,孩子的学习动机是最强的。如果孩子实在不听话,要记住这个原则:不打、不骂。

4、遵循孩子的选择。

在游戏中,我们不能全顺着孩子,也不能主导性太强,要给孩子选择,提供给他主动的学习机会,比如说刚开始我们教会孩子“一定要”、“去不去”,到后面我们要教给孩子“不要”、“不去”“不愿意”,再比如说,教给孩子“你是想吃糖还是想上课?”让他自己选。

记住,大人在游戏中太多主导会降低孩子的参与性和社交的动机。

再进一步

我们还可以怎么跟孩子玩社交游戏?

范例一

躲猫猫

这个游戏和我们平时玩的“躲猫猫”不一样,以表情为主,抓到你了——表现得很开心;被你抓到了——表现得不开心。可以两个大人同时配合给孩子看。

我们要擅于在平时的生活中多给孩子这样的活动,在日常生活中做更多的游戏,但是这些游戏最好不要自己凭空编,建议大家准备一个笔记本,观察别人的玩法,做游戏记录:什么游戏可以在家里进行,什么游戏可以在户外进行。

家长要给自己做计划,要给自己做教案,做好足够的积累,才能在生活中随时随地抽出一个合适的游戏给孩子玩。

范例二

“跑跑,停”游戏

这个游戏我们很多孩子都会喜欢,可以练习孩子的听觉、视觉观察和听指令。

第一步:妈妈说:“跑。”小朋友开始跑,“停”,小朋友就得停住不动。

第二步:让小朋友看妈妈的手势,妈妈伸手,小朋友开始跑,妈妈停下来,小朋友也马上停下来。

第三步:换角色,让小朋友发指令,妈妈来执行,延续上述方法,先做第一步,再做第二步。

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